Иностранные языки. Иностранные языки

Иностранные языки

Овладение иностранными языками может быть разным. Можно язык выучить, можно - бесконечно осваивать, а можно - просто считать его с человека. Но в основном это развитие четвертой оболочки тела, Виджняна Майя Коши.

Владение иностранными языками всегда было важным и считалось признаком предназначения. Легенда гласит, что Будда говорил на полутораста языках, а Мухамед знал все языки мира. Самый известный полиглот прошлого, чьи способности засвидетельствованы достоверно, жил в позапрошлом веке - им был хранитель библиотеки Ватикана кардинал Джузеппе Каспар Меццофанти (1774 - 1849 гг.)

О Меццофанти еще при его жизни ходили легенды. Кроме основных европейских языков, он знал эстонский, латышский, грузинский, армянский, албанский, курдский, турецкий, персидский и многие другие. Считается, что он переводил со ста четырнадцати языков и семидесяти двух "наречий", а также с нескольких десятков диалектов. Свободно говорил на шестидесяти языках, почти на пятидесяти писал стихи и эпиграммы. При этом кардинал никогда не выезжал за пределы Италии и изучил все эти языки самостоятельно.

Однажды Меццофанти спросили: "Сколько языков может знать человек?" Он ответил: "Столько, сколько угодно Господу Богу".

Сейчас есть множество методик обучения иностранным языкам. Методики современные, 21 века. Они таковы, что позволяют ребенку играючи освоить несколько языков к школьному возрасту, а взрослому довести знание языка/языков до свободного уровня. Как показывает пример Меццофанти самостоятельное изучение языков было возможно еще в то далекое время. Интернет делает освоение языков еще проще, надо лишь владеть методикой и регулярно заниматься. Сейчас есть возможности позволяющие слушать песни на освояемых языках, смотреть на них фильмы и находить друзей среди носителей любых языков. Мир стал теснее и знание иностранных языков способно еще больше приблизить разные культуры и страны друг к другу. А в случае многих практикующих - это реальная возможность больше воспринять от своих учителей, стать ближе и лучше понимать их культуру.

Я не собираюсь писать о конкретных языках, мы будем говорить о методиках и приемах, которые можно использовать при обучении каждому языку. Своим учителем в этой области я считаю Григория Олеговича Громыко, основателя методики иняз-спорта. Я был одним из первых иняз-спорстменов и методика рождалась в результате нашего совместного творчествования, Григория Олеговича как тренера и меня как занимающегося. Система открытая, она позволяет использовать индивидуальные особенности каждого человека. Нет неспособных к иностранным языкам людей. Есть люди которые ленятся и внушили себе что к языкам они неспособны.